为迎接教育部本科教学工作水平评估，2005年计电系认真落实学院的办学指导思想，以培养高素质的应用型人才为目标，采取多种措施，多轮驱动，大力开展第二课堂，着力培养高级应用型人才，取得了显著成效。
计电系作为我院唯一的工科系，历来重视学生工程实践能力的训练和培养，把第二课堂作为学生专业能力培养的重要场所，积极鼓励学生参加课外科技活动。2005年计电系以“两大赛事”（全国大学生电子设计大赛和湖南省大学生程序设计大赛）的组织为切入点，加大实践教学改革力度，加快校内外实践教学基地建设步伐，广泛开展第二课堂的学习和竞赛活动，并取得了优异的成绩。为了能在两大赛事中取得突破成绩，为学院迎评促建工作添砖加瓦，计电系早在3月份，就成立了以系主任柳德荣为组长，系副主任周鲜成、余绍黔为副组长的两大赛事参赛领导小组，并在暑期组织老师对参赛队员进行集中封闭式的强化训练。终于，一份耕耘、一分收获，计电系在2005年度全国大学生电子设计大赛中荣获了湖南省赛区二等奖一项、三等奖两项，成功参赛奖三项；在湖南省首届大学生程序设计大赛中获得一等奖一项、二等奖两项，团体第二名的好成绩。该成绩的取得，使商院工科办学水平得到省内传统工科高校的认可，进一步提升了学院的知名度。
两大赛事的成功得益于计电系一直以来对实践教学的高度重视，得益于计电系第二课堂体系的构建。自03年计电系成立以来，就积极探索以实验室业余开放、课外学术科技活动与赛事参与、校外专业实习、社会工作岗位锻炼、素质拓展等活动来构建第二课堂体系，并取得了初步成效。2005年计电系在实验室全面开放的基础上成立了两大赛事培训基地，加大了实验室业余开放力度。2005年计算机综合实验室学生课余上机57740机时，为全院各实验室之最；电子工程实验室全年对学生课余开放574课时。在重视校内实践教学基地建设的同时，也加快校外实践教学基地的建设步伐，全年新建校外实习基地7个，其中包括创智集团，国防科大银河计算机工厂等业内有较大影响的单位。2005年暑假还组织了电子信息工程专业02级 158位学生赴广东东莞进行为期一个月的专业实习，取得了良好的效果。校内外实践教学基地建设为第二课堂体系的构建提供了强有力的支撑，为实现高级应用型人才培养目标打下了坚实的基础。
在加大实验室业余开放力度，加快校内外实践教学建设的同时，计电系还围绕学院培养高级应用型人才办学目标，结合工科专业特点，对教学大纲和课程实验大纲等教学基本文件进行修订，加大了综合性、设计性实验的比重。2005年计电系全年共编写和修订教学大纲52门、实验教学大纲29门、实验指导书19本。新修订的实验大纲中，双性实验的比重达到80%，符合教育部本科教学工作水平评估评估A类标准的要求。
一系列推动高级应用型人才培养的措施，取得了显著成效。2005年，除了在两大赛事中取得优异成绩之外，计电系还荣获了“全国五四红旗团总支”，学院“就业工作先进系”等荣誉称号；在学院组织的年度专业和课程年度考核中，计电系两个专业和《计算机网络》院级重点建设课程均被评为A级。在学院对双语教学的考核中，计电系有3门次被评为A类，双语教学水平居学院各教学系部前列。
采用多轮驱动的模式，突出办学特色, 培养高素质的应用型人才，计电系正朝着全面推进专业、课程建设，提高整体教学水平的方向大步前进。（文/石彪 尹文洁）