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学校召开教学成果奖项目培育与申报座谈会
发表时间：2015-04-17 16:41:10
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4月16日上午，学校在二办公楼401会议室举行2015年度教学成果奖项目培育与申报座谈会，座谈会邀请省教育厅高教处处长唐利斌作辅导报告，副校长杨虹出席会议，会议由学校高教研究所所长柳德荣主持。  副校长杨虹在会上发表讲话，代表学校对唐利斌处长表示欢迎和感谢，她回顾了学校近年来的教学改革及人才培养成效，结合学校“三升三旺”战略发展目标，阐述了培育高水平教学成果，对推进教学改革与研究、提升人才培养质量、实现学校内涵式发展的重要意义，希望全校师生加强学习、苦练内功、早日实现学校教学成果奖的重大突破。 唐利斌处长在讲座中首先对“什么是教学成果奖”、“为什么要开展教学成果奖申报”进行了阐述，指出教学成果奖本质上是一个教育教学改革方案，旨在发挥奖项的激励、导向作用，推动广大教师投入教学研究与改革探索，因此，教学成果奖应该体现科学性、创新性、实用性、实效性和示范性。 随后，唐利斌处长介绍了当前高等学校教育教学改革的重点：一是办学理念与定位的梳理；二是课程的设置与优化；三是课程建设与教学内容的更新；四是课堂教学效果提升；五是实践教学课程设置与资源保证；六是人才培养模式的改革；七是考试评价制度的改进。 唐利斌处长结合我校办学实践，着重对厘清办学定位、转变办学方式进行了论述，希望学校落实教育部相关精神，把办学思路真正转到服务地方经济社会发展上来，转到产教融合、校企合作上来，转到培养应用型、技术技能型人才上来,转到增强学生就业创业能力上来。唐利斌处长建议，我校培育和申报教学成果奖要紧紧围绕特色做文章，以独特的措施、设计、方法体现学校最新的教育教学改革成效。 唐利斌处长还就总结提炼成果材料进行了辅导：要明确一个目标，把握二条主线，区分三个层次、明确四种类型、理清五大要件及注意六个事项。 最后，唐利斌处长对我校培育与申报教学成果奖提出三点建议：一是要加大投入，认真开展好校级教学成果奖的申报与评定；二是要精心策划、加强指导、提前做好规划与培育；三是每个项目要做好系统设计，每个环节都要精心设计，实现教学成果的量化、固化。 会议还围绕相关主题进行了研讨。各二级学院教学副院长，高教所、教务处相关人员参加会议。（巢进文） 责编：巢进文
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