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10月23日上午，学校第一期“课程思政名师面对面”教师沙龙活动在至诚楼A309报告厅举行。副校长张玲出席活动。教务处、党委教师工作部（教师发展中心）负责人及工作人员，各二级学院教学副院长及专任教师代表、2021年以来新进的专任教师参加。活动邀请中南大学刘卫国教授、湖南师范大学易立文副教授、我校梁晓副教授分享课程思政教学经验。讲座由党委教师工作部部长李革主持。

张玲副校长作活动致辞。她指出，在谋划“十四五”发展规划、全面推动学校建设的关键时期，“课程思政”在教育教学中具有重要意义。本次活动充分体现了学校对“课程思政”的高度重视。她强调，“课程思政”作为立德树人根本任务的战略举措，对帮助学生塑造正确的世界观、人生观、价值观，培养担当民族复兴大任的时代新人具有重要意义。“课程思政”必须坚持为党育才、为国育才的理念，突出学科特色，做到因材施教。她希望各二级单位充分认识、全面规划、循序渐进，进一步加强“课程思政”建设，不断提升人才培养质量。

刘卫国教授以“立足课程，溶盐于汤——‘课程思政’的理念与实践”为题，阐述了“课程思政”的内涵和外延，并总结了他在实践教学中推进思政教育的经验，提出做好“课程思政”的六个“度”，即站位上的高度、思想上的深度、内容上的热度、课程上的关联度、情感上的温度、目标上的达成度。他指出，思政和课程学习并不矛盾，溶盐于汤的同时可以有效地激发课堂活力，教师需要结合本专业课程的特点，开展有特色、有主线的课堂思政教育。

易立文副教授的讲座主题为“理科信息化建设辅助课程思政融入路径”。他通过展示地质学与地貌学的教学分析和改革策略达到“移情入境，带入思政”“沉浸体验，接纳思政”“深度参与，践行思政”的“三位一体”目标。他介绍了在线开放课程、虚拟仿真实验、校企合作基地等方面的教学经验，并围绕“如何让评委记住你”进行了竞赛经验分享，强调只有做到“逻辑清晰”“重点突出”“凸显亮点”，才能够在众多参赛选手中脱颖而出。

梁晓副教授以“当代学生思想品德教育教学设计、课堂演示与实践”为题，提出要做行走的思政教育者，把对教学的热忱、对学生的热爱带到课堂思政教学中。她指出，课堂思政教学应有创新和批判性思维，通过营造浓厚的现场教学氛围，为学生创造更好的交互式教学体验，使师生双方都沉浸于交互式教学之中。她认为，只有努力做一名杰出的老师，才能影响学生，最终贡献社会。

讲座结束后，全体新进教师集体参观了学校校史馆。在解说员的引导下，大家对学校历史溯源、办学成就等方面进行了深入的学习了解，纷纷表示将迅速转变角色，积极投入到教学、科研等各项工作中，努力为湖南工商大学的发展贡献自己的力量。

“课程思政”建设是一项基础性、长远性的工作，学校将继续支持“课程思政”教师沙龙活动的开展，发挥好教师“主力军”、教学“主战场”、课堂“主渠道”的作用，持续强化课程育人的广度和深度，落实立德树人根本任务，解决好“为谁培养人、培养什么人、怎样培养人”的根本问题，推动“课程思政”建设不断取得新进展、新成效，为建设特色鲜明的创新型一流工商大学作出积极贡献。（文/刘媛 陈茜 白秦瑞 图/王子木 梁艺 李宁）