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为深入贯彻落实习近平新时代中国特色社会主义思想，贯彻落实党的二十大和二十届二中、三中全会和全国教育大会精神，贯彻落实习近平总书记关于教育的重要论述以及关于哲学社会科学的重要论述，表彰第九届高等学校科学研究优秀成果奖（人文社会科学）获奖人员，以新时代哲学社会科学高质量发展更好服务支撑教育强国建设，11月4日，教育部召开第九届高等学校科学研究优秀成果奖（人文社会科学）颁奖会。教育部党组书记、部长怀进鹏出席活动并讲话。教育部党组成员、副部长吴岩主持颁奖会。

会上，怀进鹏、吴岩为获奖代表颁奖。来自北京大学、西北大学、吉林大学、武汉大学的获奖代表和北京市教委、中国人民大学相关负责同志作交流发言。

会议指出，各地各高校要把握根本遵循，深刻学习领会习近平总书记关于哲学社会科学的重要论述。必须以党的创新理论为引领，把准前进方向；以扎根中国大地为着力点，明确定位坐标；以构建自主知识体系为根本，贡献中国智慧；以培育时代新人为主旨，推动党的创新理论研究成果转化为相应的学科方向和课程教材，落实立德树人根本任务；以建设研究队伍为基础，构建哲学社会科学人才体系，强化支撑保障。

高等学校科学研究优秀成果奖（人文社会科学）是教育部为表彰奖励高校哲学社会科学工作者取得的突出成绩，鼓励严谨治学、勇于创新、铸造精品，推动高校加快构建中国特色哲学社会科学、建构中国自主知识体系的重大举措。奖项于1995年设立，在高校领域及全国社科战线有着重要影响。第九届成果奖评奖工作于2022年年初启动，共产生获奖成果1496项（含香港、澳门高校获奖成果）。其中，著作论文奖1196项，咨询服务报告奖76项，普及读物奖21项，青年成果奖203项。

我校党委书记、湘江实验室主任、中国工程院院士陈晓红教授的研究成果《生态文明制度建设研究》在此次评选中荣获优秀成果奖（人文社会科学）一等奖。湖南省此次仅有四项成果获得一等奖；全国管理学学科共有14项成果获得一等奖，该成果是湖南省管理学学科唯一一项一等奖。

《生态文明制度建设研究》面向绿色发展和“双碳”战略目标，深入生态文明制度建设复杂系统工程实践，剖析生态文明制度的理论渊源和战略思路，开创性提出了我国生态文明建设的“三制度三主体”矩阵和“三制度四战略”矩阵总体框架设计方案、建设路径与政策建议；基于我国生态文明制度建设的历程，从问题现状、实践措施和实践经验三个方面梳理和总结了世界主要国家生态文明制度建设的状况和经验，系统性设计了我国生态文明制度建设的保障政策与措施，丰富了中国特色的生态文明制度建设理论。本成果为我国生态文明制度建设提供了理论支撑，为国家相关环境政策制定、企业绿色转型升级提供了科学依据与决策参考，具有重要的理论和实践价值，受到国内外主流媒体的专访和报道，形成了广泛的学术影响，取得了显著的社会和经济效益。

本次获奖是陈晓红院士继2015年获得教育部第七届高等学校科学研究优秀成果奖（人文社会科学）一等奖后，再次荣获一等奖，成为湖南省唯一两次获得该奖项一等奖的专家。

（科研处）