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               记者唐湘岳 通讯员江静 　发布时间： 2007-12-19 08:26　来源：光明日报

    地方商科院校怎样才能找到适合它的学科定位与方向、寻求又好又快的发展呢?经济学博士出身的湖南商学院院长唐未兵借用经济学原理——“比较优势”来说明:“我是谁?我能干什么?怎样撇开所有的诱惑,用最小的投入把我‘最该干的事情’干出特色?我们商学院根据自己的比较优势来谋划自身的发展,在逐渐明确自身定位之后,集中力量打造自己的学科特色。”

　　                    科学定位——“我是谁”

　　进入新世纪,随着现代大学的发展,加强学科建设成为我国众多高校提升办学水平与层次的重心。这时的湖南商学院也开始重新考虑如何定位、发展的问题。

　　“我们也曾盲目‘攀高’过一段时间,但不久就发现,我们作为一所省属的教学型地方院校,没必要同那些研究型、教学研究型大学攀比,我们应该有自己的‘领地’。从人才市场方面来讲,本科教育规模迅速扩大之后,公务员等传统观念中比较体面的职业岗位竞争激烈,但是,股份制企业、民营企业、三资企业等特别需要适应社会主义市场经济要求和运作方式的高素质中层管理人才;从我们学院的师资结构来看,能从事高水平基础理论研究的师资力量比较薄弱,但是,大多数教师对商业运作的理论和实践比较熟悉,这使得他们很容易按照社会主义市场经济的基本要求和运作方式来培养自己的学生。”唐未兵院长细细地分析。

　　经过认真的反思和审视,湖南商学院最终认定:学校以培养基础扎实、综合素质高、实践能力强、具有市场意识和创新精神的应用型高级经营管理人才为目标,应着眼于市场经济和社会发展的紧迫要求,结合本校传统商科优势,打造特色学科。

　　比较优势——“我能干什么”

　　地方经济社会发展对应用型高级专门人才的强劲需求,是地方本科院校的立校之本和生命之源。所以,商学院的学科建设也必须以此为立身之本。出于自身商科渊源考虑,这些年该院通过优化学科专业布局来突出自身的商科特点。在强化了经济管理类特色优势学科,培育交叉学科之外,选择管理学、经济学这些学术基础好、学科队伍强、有广阔发展前景的强势学科为重点发展学科。

　　1999年,该院获批第一个省级重点学科“企业管理”,其后相继获批“贸易经济学”、“政治经济学”、“产业经济学”3个省级重点建设学科,“市场营销”等5个省级重点专业。企业管理重点学科组确定了“中小企业治理”、“企业组织理论”、“商贸流通产业理论与实践”、“农产品流通与农村产业”等现实意义突出且较为前沿的研究方向,由学科带头人负责培育学术梯队,组建科研团队,共同致力于企业管理相关理论和现实问题的系统研究。

　　方向确定之后,怎么选择科研项目推动学科建设的发展呢?“我们只能坚持从地方经济发展实情出发,选择地方经济热点和重大问题进行专项研究,将基础理论研究和实际应用研究相结合,争取学科攻关项目。”唐未兵院长如是说。

　　据统计,近3年商学院共承担各级各类科研项目300余项。其中,国家社会科学基金项目15项,国家自然科学基金项目1项,国家软科学项目2项,教育部人文社科项目2项,国际招标项目2项,省级项目154项。所承担的国家级、省部级课题数量在湖南省省属一般院校中名列前茅。

　　重点投入——把最该干的事干出特色

　　学科基地的建设对于学科建设的重要性是毋庸置疑的。

　　“十五”期间,该院围绕学科建设,千方百计争取建设资金,建立了两个省级社科规划研究基地,15个校级研究院、所(中心),1个现代经济与管理综合模拟实践中心。

　　“对于我们这样一所财力十分有限的地方院校,这样做,可谓是‘不惜血本’;而正是这种大投入,才保证了我们学校实验课的正常开设。最小的投入并不是不要投入,而是以最集中的投入换来最好的效果。我们要集中投入,把最该干的事情干出特色。”唐院长说。

　　商科特色鲜明正是该院重点学科建设的亮点。目前,在重点学科建设的基础上,该院已经形成了商贸流通产业理论与实践、企业组织管理、市场营销管理、旅游开发与管理、经济一体化与国际贸易、中国转型经济研究等一批特色研究方向,并产生了比较稳定的学科群和学术团队。

　　特色学科的建设发展,促进了教师队伍建设,提高了教学质量,学生的科技创新能力显著上升。据统计,近3年来,该院学生在全国大学生数学建模、电子设计竞赛、科技文化艺术节等创新、创业活动中共获得国家级奖项20余项,省部级奖项200余项,省级以上获奖人次达到420余人次。2004年,该院成为湖南省获全国大学生创业竞赛奖的五所高校之一;2007年,该院学子又在第十届“挑战杯”全国大学生课外学术科技作品竞赛中荣获一、二等奖。

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