湖南工商大学 - 新闻网

                                  来源：湖南日报   11月26日

       （李革 刘首春 巢进文 杨佳 谢志远） 浩浩湘江之畔，巍巍岳麓山东，矗立着湖南省唯一的公办财经类本科高校——湖南商学院；又是一年枫林尽染，丹桂飘香，湖南商学院与伟大的祖国一起，迎来了自己的六十周年华诞庆典。

      60年风雨兼程，湖南商学院，始终坚持以培养高素质商科人才，服务地方经济社会发展为己任，不断创新办学理念，凝炼办学特色，提升教育质量，薪火相传，与时俱进，谱写出一首商科教育科学发展的壮丽诗篇。

      因商而生

     “农不出则乏其食，工不出则乏其事，商不出则三宝绝，虞不出则财匮少……此四者，民所衣食之原也。”商业的兴盛是国家富强，人民富裕的保证，商科教育的发展是社会进步、文化繁荣的标志，湖南省现代商科教育的渊源，可追溯至解放初期。

      1949年8月，湖南和平解放，鸿基初创，百业待兴，恢复国民经济建设成为燃眉之急。12月26日，长沙市军管会贸易处在《新湖南报》刊登招生广告，面向全省招收会计和业务人员，随后，在民主西街开办干部训练班，以培养人才，应济时需，播下了湖南现代商科教育的火种。

      1951年9月，湖南省政府在训练班的基础上组建湖南贸易学校。1953年改为湖南省商业干部学校，1958年改为湖南财贸干部学校，1960年改为湖南财贸学院，1963年改为湖南省商业厅干部学校，1972年改为湖南省商业学校……时光荏苒，学校在分分合合中几易其名，数迁其址，但商科教育主脉绵延未断，为社会输送的商业管理人才，占当时全省财贸系统干部的一半以上。

      1978年，党的十一届三中全会胜利召开，春风怡人，湖南省商业学校招收了第一批通过高考统考的大专生，1983年，湖南省商业学校升格为湖南商业专科学校，1993年6月更名为湖南商业高等专科学校。在商业学校获得大发展的同时，1980年3月，省政府决定恢复重建湖南省商业干部学校，1985年1月，湖南省商业干部学校升格为湖南省商业管理干部学院，完成了由短期培训向学历教育的转变。

      湖湘文化，源远流长，惟楚有材，于斯为盛，湖南由近代至当代，涌现了一大批政治精英、军事人才和享誉全国的文学、出版湘军，但经济管理人才奇缺，２０世纪８０年代末，湖南商业系统“十万”大军中，大学毕业生仅占1%。1988年6月，时任湖南省省长熊清泉撰文提出，“为了培养经济‘湘军’，湖南要创办自己的商学院。”20世纪90年代初，改革开放大潮涌动，湖南开始由传统农业大省向经济大省迈进。时任国家教育委员会主任朱开轩，审视湖南高等教育发展格局时语重心长地说：“湖南高等教育事业的发展，如果缺少一所独立的商学院，一定会是历史的遗憾。”

      1993年10月，全国高校设置评议委员会在长沙召开会议，与会专家一致同意，合并湖南商业高等专科学校和湖南商业干部管理学院，组建湖南商学院。从此，湖南商科教育翻开了崭新的一页。

      依商而立

      1994年10月20日，湖南商学院隆重举行挂牌庆典，时任副省长郑培民、周伯华为学校授牌，时任省委副书记吴向东挂牌，时任副省长周时昌为学校欣然题词：“培养经济湘军的基地，造就职业企业家的摇篮。”

      1995年，刚刚成立的湖南商学院便先后接受两项关系发展大计的任务：接受教育部的本科教学工作合格评估、在全省最早进行“高等学校招生就业并轨”试点。自此，湖南商学院便一直置身于社会经济发展的最前沿和中国高等教育事业改革的大潮中，中流击水，急流勇进：

      1999年，湖南商学院顺利通过本科教学工作合格评估，同年，高校扩招开始，中国高等教育向“大众化”阶段迈进；

      2003年，湖南商学院提前实现“万人规模”办学，同年，教育部开始实行5年一轮的教学工作水平评估，大力推行“质量”工程；

      2006年，湖南商学院获教育部本科教学工作水平评估“优秀”，准备“申硕”工程；

      2008年，湖南商学院获湖南省新增硕士学位授予单位立项建设资格；

……

      六十年的历史积累和与时俱进，湖南商学院探索出了一条适合地方商科院校的科学发展之路，实现了跨越式发展。

     （一）立足湖南、面向全国、服务企业，根据社会需求办学

      地方经济社会发展是地方商科院校发展的立校之本和生命源泉。湖南商学院长期以来坚持立足湖南省情，顺应地方经济发展潮流，将培养经济湘军当成学校的使命和追求。

      为此，湖南商学院先后开展三次广泛深入的“教育思想大讨论”，牢固树立了为地方经济发展培养“应用型人才”的办学定位，并以此为导向 ，不断创新教育理念，完善人才培养模式，促进人才培养和社会需求的良性互动。

      早在1997年，湖南商学院便与湖南创智软件园等企业合作，在全国率先开展“订单教育”。这种新的办学方式得到了《光明日报》等多家中央媒体的报道，在教育界传为美谈。

      如今，湖南商学院与三一重工、中联重科、中国建设银行、广东大地集团等企业建立了２００余个就业实习基地，与江苏昆山市人力资源管理局、浙江省人才中心和浙江嘉兴市人才中心签订毕业生就业合作协议，实现了“应用型商科人才”的多层次、零距离培养。

      服务社会需求、满足企业需要的办学思路，为毕业生走向社会提供了强劲动力。1999年该校招生就业并轨试点第一届学生毕业时，一次就业率即达95%，为“高校招生就业并轨”的全面推广作出了积极贡献。同年12月，湖南商学院顺利通过了教育部本科教学工作合格评估，成为全国唯一一所只有两届本科毕业生就顺利通过合格评估的高校。此后，湖南商学院毕业生年度就业率一直保持在94%以上，居省属普通高校前列，并获得了“湖南省普通高校毕业生就业工作先进单位”。

     （二）打造质量、规模、结构、效益协调发展新平台

      不谋万世者，不足谋一时；不谋全局者，不足谋一域。湖南商学院长期以来坚持“以质量求发展，在发展中创新”的发展思路，努力打造质量、规模、结构、效益协调发展的办学综合平台。

      2000年，湖南商学院召开了第一次党代会，提出抓住扩招机遇，迅速实现办学规模的扩大，2001年，湖南商学院成立了独立学院——北津学院，这是教育部首批批准成立的独立学院之一。2003年，与荷兰萨克逊大学、爱尔兰格蕾菲斯学院正式启动国际合作办学项目。同年，学校办学规模达到一万人。

      2004年，湖南商学院召开了第二次党代会，旗帜鲜明地提出“停止扩招，控制规模，提高质量，由规模扩张与质量效益并举转入聚精会神、一心一意走质量效益协调发展之路”。

      此后，湖南商学院以迎接教育部本科教学工作水平评估为契机，进一步凝炼办学理念，深化教学改革、强化教学质量监控和保障体系建设，加大专业和教材建设力度，全面提升本科教学质量。

      2006年11月，学校接受了教育部本科教学工作水平评估，并荣获优秀结论。随后，湖南商学院结合本科教学工作水平评估整改，启动了本科教学质量和改革工程，将评估工作中取得的成果凝炼成长效机制。

      目前，该校“旅游管理人才培养与行业互动创新实验区”被教育部批准为 “人才培养模式创新实验区”建设项目，国际经济与贸易专业、市场营销专业被教育部确定为高等学校“第一类特色专业建设点”，经济学专业被确定为“第二类特色专业建设点”，拥有省级重点专业5个、特色专业9个；国家级精品课程2门，省级精品课程8门；省级教学成果一等奖３项；省级教学团队3个，省级优秀教研室2个，省级“实践教学示范中心”立项1个，省级优秀教学实习基地6个。

     （三）以高水平商科大学为愿景，不断提升办学实力，优化办学格局

      高度决定视野，眼界决定境界。早在2004年，湖南商学院第二次党代会便提出了“建设高水平商科院校”的发展目标；在2005年教师节表彰大会上，唐未兵校长再次专门就高水平商科院校作出论述，并提出要以“高品位、高学术、高质量”来引导学校的发展；2009年9月，湖南商学院召开了第三次党代会，在此基础上正式提出以“高水平商科大学”为学校的发展愿景。

     “我们讲的高水平，主要体现在师资队伍的素质高、人才培养的质量高、科研成果的档次高、内部管理的效益高、校园文化的品位高，综合办学实力跻身省属高校第一方阵、国内财经类高校先进行列。”湖南商学院党委书记欧阳峣在这次党代会上，提出了创建高水平商科大学的“三步走”战略，第一步是实现教育部本科教学工作水平评估优秀，第二步是以“申硕”工作为契机，带动学校的学科建设、人才队伍建设及科学研究工作，进一步提升办学实力，优化办学格局，为第三步在更高平台上建设高水平商科大学奠定基础。

      优势学科群是建设高水平商科大学的基石。湖南商学院以学科建设为龙头，并以此汇聚人才，促进科学研究。学校自2003年着手建设省级重点学科，现拥有省级重点研究基地3个，省级重点学科1个，省级重点建设学科3个。

      人才聚，事业兴，高素质的人才队伍是建设高水平商科大学的关键。湖南商学院坚持“教授、博士工程”，营造“事业留人，感情留人、环境留人、待遇留人”的良好氛围，现拥有正高、副高职称教师356人;具有博士学位的教师92人。享受国务院政府特殊津贴的专家8人，“新世纪百千万人才工程”国家级人选2人，“全国优秀教师”2人，教育部“新世纪优秀人才支持计划人选”2人，教育部教学指导委员会委员1人，省级教学名师3人，省“新世纪121人才工程”人选11人，省学科带头人培养对象４人。

      科学研究是高校的三大任务之一，是一所高校学术实力和发展后劲的体现。近五年来，学校共承担各级各类科研项目547项，其中，国家社会科学基金重大招标项目1项、重点项目1项、一般项目23项，国家自然科学基金项?项，国家软科学研究项目３项，教育部人文社会科学研究项目９项，国际招标项目3项，省哲学社会科学基金重大招标项目8项。

     顺商而兴

      一所地方性商科院校，如何在高等教育大众化时代打造自己的核心竞争力？

      湖南商学院唐未兵校长认为，地方财经类本科院校要实现可持续发展，必须坚定不移走以特色求发展之路。“随着高等教育大众化的深入发展，评价高校办学水平的标准不是求大求全，而主要是教育质量、办学特色。特色就是优势，有特色才会有质量。我们只有牢牢抓住质量这条生命线，发挥好商科传统优势，不断凝炼和打造特色，才能形成自己的品牌优势和核心竞争力。”

      （一）培育独特的商科特色大学精神

      大学精神是一所大学独特的价值取向和内在神韵，是一代代大学人薪火相传、层层累积的历史底蕴和文化生命。

     “现代儒商”的人格追求及浸蕴湖湘文化的校训精神，构成了湖南商学院大学精神的底色。

      被称为“湖南谋士”的柳思维教授，二十余年扎根湖南商学院，先后获全国优秀教师、全国师德先进个人、徐特立教育奖、湖南省高校首届教学名师等荣誉称号。柳教授持续关注湖南流通市场的孕育及规范发展，并以此为切入点，展开他几十年如一日，关注国计民生、促进社会和谐进步的经济研究之旅。他提出的经济落后地区党政机构在岗人员比重过高的问题及建议，由省政府加按语转发全省，并被上报国务院《送阅件》印发给中央领导参考；针对农村地区假冒伪劣产品肆虐，他提出流通市场不畅困扰新农村建设，为后来的“超市进乡镇”提供了重要参考；近年，当人们还在关注清欠农民工工资问题时，柳思维又把关注点放在了维护农民工的健康权益上，并为此在湖南省参事会议上大声疾呼。柳思维教授经常教导他的学生和科研助理：“搞经济研究的，不能唯利是图，要敢于为民讲话，善于为民谋利。”2003年，《光明日报》曾在头版头条以“经济学教授的非经济行为”为题对其事迹予以深入报道。２００９年，柳思维教授因积极参政议政，服务地方经济，获得湖南人富民强省先进个人一等功。

     在湖南商学院校园深处，一栋红墙绿窗的三层小楼并不十分打眼，却集聚了学校一大批年富力强的教授学者：柳思维、陈书良、周仁仪、陆远如、朱开悉、黄福华、杨峥嵘、龙兴海……这是学校的“教授楼”，是学校学术精神和文化良知的心脏，从这里延伸开去，一种“超越于功利，专注于现实、执著于理想”的经世致用之精神正蔚然成风，吸引了国内厉以宁、刘国光、卫兴华、纪宝成、韩少功、唐浩明等国内一流的学者和文化人前来开坛设讲，坐而论道，并成为学校的兼职教授或荣誉教授。

      人能弘道，道亦弘人，商科特色的大学精神孕育了一批批青年学子，他们承继着这一种精神走向社会，友谊阿波罗集团董事长胡子敬、通程集团董事长周兆达、佳程集团董事长殷健、“湖南的淘宝”维平网总裁贺卫平……他们演绎着“经济湘军”的独特风采，也不断把独具特色的商科大学精神发扬光大。

      （二）构建“大商科”人才培养模式

      2009年11月，从第十一届“挑战杯”全国大学生课外学术科技作品竞赛组委会传来消息，湖南商学院提交的6件作品全部获奖，其中两件作品分别获特等奖和上海世博会专项竞赛特等奖，总成绩位居全国第22位，全国财经类大学第3位。

      这只是湖南商学院大学生与全国兄弟院校学生同台竞技的一个缩影，此前，湖南商学院已获得全国物流大赛一等奖、全国数学建模竞赛一等奖、CCTV杯英语演讲比赛一等奖、“金犊杯”广告设计大赛全场大奖、湖南省大学生足球联赛冠军等一系列荣誉。近五年来，湖南商学院大学生在全国各项赛事中获国家级奖励1500余人次。

      博观而约取,厚积而薄发，竞技场上的风采来源于学校长期以来坚持的科学的人才培养模式。

      走进湖南商学院经济与管理实验教学中心，全新的现代化设备旁，青年学子们或全神贯注，或热烈讨论，仿佛置身于现代化企业的实战环境中。为了保证商科学生的实践技能，近年来，湖南商学院投资逾亿元建立了“国际贸易实验室”、“电算会计实验室”、“营销师实验室”、“酒店实验室”等２８个实验室，并且从经费投入到具体设计，从日常使用到维护更新，都建立了一整套规章制度，以保证商科人才实践技能培养能真正落实到位。

      在人才培养方案上，学校构建了素质拓展与课堂教学的互动机制，坚持知识、能力、素质协调发展。同时，将实践教学学分比例提高到25%，并将创业计划大赛等主要的素质拓展活动与实践教学结合，从而丰富了实践教学的内容，构建了认知学习、社会调查、模拟实验、专业实习、毕业实习、素质拓展创新训练为内容的实践教学体系。

      （三）服务地方经济发展，做经济湘军的智囊

      2009年4月19日，省委书记、省人大常委会主任张春贤对学校党委书记欧阳峣教授撰写的《抓住时机，推动湖南汽车产业“后发赶超”》研究报告给予批示：“湖南商学院的这份报告值得一读，要按照前天会议的精神，抓紧工作，力争实现湖南汽车行业的‘弯道超车’”。

      此前一个月，湖南省哲学社会科学领导小组给学校发来贺信，祝贺欧阳峣教授申报的《全国资源节约型和环境友好型社会建设综合配套改革实验区体制机制创新研究》被确立为2008年度国家社科基金重大项目。

      关注国计民生，为省委、省政府献计献策，是湖南商学院各学科带头人的共同追求。湖南商学院校长唐未兵教授主持省社科重大招标项目《国际金融危机影响下湖南扩大消费需求与启动消费热点的对策研究》，对金融危机下湖南省消费与商品流通做出了分析和探讨，为省政府决策提供了科学根据。省级重点学科企业管理带头人柳思维教授，率先提出“建设以张家界为中心的湘西风光旅游带”和“建设以九嶷山为中心的湘南旅游带”的思路，并撰写《关于加快中部地区崛起的政策建议》，在湖南旅游产业发展中，这些学术观点得以应用和实施，引起省委、省政府的高度重视。

      除了做好政府的参谋，湖南商学院紧紧围绕湖南省“科教兴湘”的战略决策，积极支持并鼓励各学科团队参与地方经济活动，为地方企业提供理论依据和技术指导，充分发挥“智囊”的作用。

      从2000年起，湖南商学院省级重点建设学科产业经济学学科的教授们提出了“国有企业第四逻辑”的理论构架，并着重论证了湖南省国企改革“两个置换”的理论特色与合理性。这些成果成功应用到湖南湘江涂料集团公司、长沙通大集团公司、湖南友谊阿波罗公司等60多家企业的改制中，特别是友谊阿波罗集团成功改制后，企业经济效益大幅增长，销售额和利润额连年攀升，逐渐打造成为湖南的商业航母，并跻身中国企业500强。

      近几年，湖南商学院的企业管理、国际贸易学、产业经济学等学科团队，共参与了友谊阿波罗集团改制、二十三冶集团改制、中小企业治理承接欧盟项目的研究、湖南呼应中部崛起的战略研究、企业成本控制系统研究等数十项研究，均在省内外业界影响深远，并被相关部门采纳。

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