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党建工作述职评议 推进履行主体责任
发表时间:2017-01-12 17:27:10
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1月10日下午,学校在图书馆多功能报告厅召开二级党组织书记履行党建工作责任述职评议会。全体在校校领导出席,会议由校党委副书记夏继春主持。全校副处级以上干部,各二级学院党支部书记代表,教授、博士代表,非教学单位职工代表参加会议。
按抽签顺序,20位党总支书记、直属党支部书记一一上台,结合PPT展示,从领导班子建设工作、基层组织建设工作、宣传和思想政治工作、团群统战工作、创新与特色、存在问题与整改措施等方面,作了党建工作汇报。各二级党组织党建工作各有特色,述职中既晒成绩,也晾家底,真正把自己摆进去,剖析基层党建工作中的问题。 校党委书记唐亚阳对2016年度二级单位目标管理考核述职和二级党组织书记履行党建工作责任述职作了全面点评,并就2017年如何进一步做好考核工作作了部署。唐书记认为,目标管理考核综合测评和履行党建工作责任述职评议会,报告准备实、会务准备实、会场秩序好,各汇报单位负责人都采用了多媒体课件来展示成就,特别注意台风形象,体现了大家对会议高度重视、精心准备、积极参与。 唐亚阳书记从对“为什么要开考核述职会”、“考核述职到底考核什么”、“下一步如何做”等问题的思考,分析阐述了考核述职对推动学校各项工作的意义。他认为,考核述职是开展工作交流的重要平台,是检验工作成效的重要方式,是推进来年工作的重要抓手,是锻炼工作队伍的重要机会,是全面了解学校的重要窗口。考核是为了检查目标定位是否准确,工作思路是否清晰明了,工作措施是否有力,工作重点是否突出,工作成效是否显著,工作长效机制是否建立,存在问题是否找准,明年工作打算是否有新突破、存在问题是否有效解决。 对于下一步工作如何开展,唐亚阳书记指出,考核不是目的,考核是为了更好地推动工作。下一步首先应该思考考核成果如何运用,并与各单位、各部门事业的发展结合起来;其次应在现有考核考评机制的基础上,形成适合学校发展、具有学校特色的考核考评体系;再次应将学校的考核工作置于更大的格局里考虑,与自己进行纵向比,与他人进行横向比,把参照对象放大到省、全国、乃至国际。此外,参会及测评投票人员范围能否适当扩展,考核方案可否提前研究,让被考评单位先知晓等问题也值得进一步思考研究。唐亚阳书记希望,来年有更加精彩、更加值得期待的述职大会,同时也期待来年大家工作更好、身体更好。
据悉,测评分 “满意”、“比较满意”、“基本满意”、“不满意” 四个等级,分别折算为100分、80分、60分、40分计算现场述职得分。述职测评会之前,各二级党组织对党建工作进行了全面自查,校党委派出了4个调查核实组分别对各二级党组织党建工作中的重点方面进行调查核实,调查核实的得分和现场述职得分各按50%的权重计入综合考评得分。(文/杨佳 图/陈璐明)
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