湖南工商大学 - 新闻网

编者按：当前， “双一流”建设背景下高校呈千帆竞发、百舸争流的激烈竞争态势。师生员工热切期盼着学校早日实现“三升”。为持续推进学校“十三五”规划落地生根，围绕“学科建设高原、高峰，科学研究高端化，人才培养高品位、高素质，社会服务高对接，国际化办学高视野，内部管理高效率”，推动学校内涵式发展。本网与《湖南商学院报》同步开设“撸起袖子加油干”栏目，聚集学校科研、人事、教学、管理、人才培养等改革前沿，回应师生关切，破解发展难题，形成发展共识，汇聚发展动力，激发湖商人以更加强烈的使命感、责任感和荣誉感，放眼大局，立足本岗，撸起袖子加油干，苦干实干拼命干，以更加辉煌的业绩迎接党的十九大胜利召开！

刚刚过去的一年，我校学科建设和科学研究在诸多领域实现了突破，收获了累累硕果：省级重点建设学科优良率100%，在全省重点建设学科高校中名列第一；“移动电子商务协同创新中心”顺利从培育转为认定，成功获评2个哲学社会科学研究基地；全年立项科研项目199项，其中教育部人文社科重大攻关项目1项，国家社科基金一般项目9项，国家自然科学基金项目4项；发表中文A级论文8篇，被SCI/SSCI检索论文20余篇，EI/CSSCI/CSCD源刊论文100余篇，在B级出版社出版学术专著29部，获发明专利3项，实用新型专利17项；获省社科成果奖一等奖1项、二等奖2项、三等奖4项，应用成果转化类一等奖实现了新突破；教育部简报《高校智库专刊》、湖南省《智库成果专刊》多次刊登学校教师研究成果，省委常委多次对成果进行批示……成绩的获得，无不浸透着老师们的智慧和汗水，同时这也是学校瞄准“双一流”，打出“改革牌”，坚持抓好学科建设、科研管理与服务工作的集中体现。

改革： 改出活力

2016年国家召开的人才工作会议、哲学社会科学会议、科技创新大会等，为“双一流”建设提供了强劲的政策和制度支撑。为了适应科研和学科建设新形势发展要求，学校在管理体制机制上大力改革。遴选新一届学术委员会成为改革的第一步。根据相关章程和方案，全体校领导、全体教授和全体博士副教授现场直接投票选出第五届校学术委员会委员人选，适当吸纳高水平的青年教授博士进入学术委员会，进一步完善了学校的学术治理机构。

学科建设要瞄准“高峰、高原”，科学研究要走向“高端化”，改革科研管理机制势在必行。一方面，加强校院二级科研管理，在广泛征求教职工的意见和借鉴兄弟院校成功经验和做法的基础上，科研处牵头先后修订并出台了《湖南商学院科研成果与创新领军人才认定标准及奖励办法》、《湖南商学院科研项目管理办法》、《湖南商学院二级学院科研工作量考核管理办法》等；另一方面，加强项目驱动，为培育高水平的科研成果，学校出台了《湖南商学院创新驱动发展（2016—2018）行动计划》、《湖南商学院新型智库建设实施方案》、《湖南商学院校级重点学科建设管理办法》等一批新制度并将这些制度有效落地，组织立项了10个青年教师创新驱动计划项目。这些新制度既是高水平研究成果的催化剂，同时也为教师潜心开展科研工作保驾护航，促进了形成充满活力的学科建设和科研管理运行机制。

激励： 激发动力

为调动全校教职员工开展科研工作的积极性，学校推行科研工作校院二级管理体制，纵向发包科研考核目标和下达专项科研任务，核定每个二级学院的科时量，考核结果与二级学院总体绩效工资挂钩，同时推出点对点的个体科研绩效考核，从而激发了二级单位和教职员工参与科学研究的活力。

教职员工开展科研工作大多是利用节假日，放弃了休息和家人团聚的时间，潜心钻研学术前沿问题。学校为了鼓励教职员工积极申报高层次的科研项目，加强项目申报奖励，给予申报国家自科基金项目者5000元的奖励，给予申报国家社科基金项目者2000元奖励。今年，学校申报国家社科基金项目多达93项、申报国家自科基金项目56项，从数量到质量都有了新的突破。

科研考核制度的改革无疑给每一个教师提出新的更大的挑战。也曾有老师坦言，以前还抱有吃大锅饭的思想，现在科研工作量直接与绩效挂钩，压力更大了，紧迫感更强了，只有努力攀登学术的高峰，多出高层次的科研成果，才能“出彩”，而不至于“出局”。

为了让师生们开阔学术视野，借鉴科研强者的经验，学校邀请了20余位院士、长江学者、杰青来校讲学， 50多期麓山大讲堂为师生呈现高端的学术盛宴。国防科大、中南、湖大的科研强手也经常被邀请来学校与老师们交流科研心得，传授申报国家级项目的经验。

服务： 日益给力

学校里的科研服务工作，基本上就是一件小事连着另一件小事，一件接一件持之以恒地筑成了全校教师们开展科学研究工作的坚强后盾。为了加强项目申报辅导，在国家自科项目和国家社科项目申报前，科研处聘请专家做申报辅导报告；推行专家一对一打磨申报书，提高申报书的质量；推进管理信息化，开发并启动新的科研管理系统，大幅度提高科研工作效率，对科研处网站进行改版，通过完善科研处网站结构和模块，实现了全校科研和学科信息的统一管理和共享。他们还通过电话、科研QQ群、科研微信平台等新旧媒体传递信息，解答老师们在项目申报、财务制度等方面的问题。

科研处对广大教职员工的服务，秉持“三心”理念，对待本职工作要细心，服务教职员工要具有不厌其烦的耐心，对事关教职员工利益的项目申报、项目管理、科研奖励高度关心。今年，计信学院蒋伟进教授，在国家自科基金项目申报期间，两位亲人相继去世，对蒋教授造成沉重打击，他悲伤不已，染病在床，一度想放弃国家自科项目申报。科研处同志一直关心蒋教授的身体情况，耐心做思想工作，鼓励申报，并对申报书的每一个细节进行指导。在申报系统即将关闭的最后一刻，蒋教授提交了高质量申报书，完成了项目申报。事后，蒋教授感动不已。

科研处的工作人员正是用敬业的精神、扎实的专业知识改变了一些身处教学科研一线的老师认为“服务”也就是纸上写写、嘴上说说而已的主观印象，使老师们既满意而来又满意而去，并转化为研究过程中的不懈动力，从而为学校科研事业作出更大贡献。

【负责人说】科研处处长欧阳资生：在国家推进“双一流”建设，学校提出聚焦“六高”方向，实现更高水平更有质量发展的背景下，老师们开展科研工作的方向性将更加明确，创新的驱动力将更加强劲，与此同时压力也是成正比的。科研处作为学校学科建设和科研管理的主导部门，将围绕学校的总体布局和工作思路，从改革、创新、管理、服务等方面竭力为广大教师营造良好的学术、科研氛围，提升学校学科建设和科研水平。（文/杨佳）