湖南工商大学 - 新闻网

在思政课教学的漫漫征途上，有这样一位执着坚守、熠熠生辉的引路人——聂智。作为湖南工商大学马克思主义学院院长、教授，他躬耕教坛，将思想的火种播撒在课堂，用理论的深度与实践的温度，照亮大学生的信仰之路。

近年来，在校党委书记陈晓红院士对马克思主义学院提出的“四个走在前列”总体要求指引下，他积极推动思政课建设改革创新，学校思政课教学奖项质量和数量稳居全省高校第一方阵；他以“行走的课堂”拓展教学场景，带领学生走进红色教育基地，把湖湘红色基因化作鲜活教材；他聚合区域“大中小幼思政课一体化”合力，让思政课教学循序渐进、春风化雨；他勇立数智化浪潮前沿，牵头建设的慕课“走近湖湘红色人物”登上全国263所高校的云端课堂，6.9万余名学子触摸红色文化的脉搏，129万次互动点燃思想的火花。

得益于长期深耕思政课教学园地，他荣获“全国宣传思想文化青年英才”“全国思政课教学能手”“湖南省教书育人楷模提名人选”“湖南省最美思政课教师”等重要荣誉，更以主持国家级课题、撰写高水平智库报告，彰显理论研究的深厚功力。从三尺讲台到社会舞台，聂智用行动诠释着：思政课不仅是知识的传递，更是信仰的传承。在教学创新、理论深耕与社会服务的征程上，他正以“燃灯者”的姿态，续写着新时代思政课教学的动人篇章。

教学有方：点亮思想灯塔

“思政课既要‘有意义’，又要‘有意思’。”这是聂智始终秉持的教学理念。在日常教学中，聂智随时随地思考和捕捉思政课素材及元素。2024年奥运会结束后，他从我国运动健儿的故事中挖掘勤奋、抗压等思政元素，巧妙地融入教案，每年教案更新率达50%以上。学生们表示，这种“热点+更新”的方式让课堂更“鲜活”，让爱国、奋斗等精神更加真实可感。课堂上，他采用问题链条教学法，以一环扣一环的问题引导学生主动思考。硕士研究生齐姝璊表示：“聂老师这种教学法会让大家经历‘困惑—激辩—延续思考’的过程，引发大家讨论，促进深度思考。”

聂智还带领学生开展“移动思政课”。在新民学会旧址，他以蔡畅同志的题词为导语，介绍新民学会与中国共产党的历史渊源；在橘子洲头，他带领学生回忆毛主席写下《沁园春·长沙》的情景。“‘移动思政课’是让历史从书本符号变成可触摸、可共鸣的场景。红色文化不再抽象，而是通过文物温度直抵心灵。”已考取博士研究生的刘心璇认为。

聂智会通过“现场设问”引导学生结合所见所闻与课本知识。比如在橘子洲头，对比1944年长沙废墟老照片和如今的城市灯光秀，提问“从‘国破家亡’到‘百舸争流’的转变如何实现”，让学生理解“四个自信”等理论的现实意义。这种结合让抽象知识变得鲜活，学生们对理论的理解从“纸面知道”升华为“心中懂得”，增强了情感认同和思考能力。

创新不止：开拓育人新局

在思政课教学创新的道路上，聂智从未停下脚步。他积极探索“大中小幼思政课手拉手一体化”发展模式，连续5年牵头组织近20所大中小学幼儿园开展思政课手拉手一体化建设集体备课会。来自不同学段的思政课教师共同研讨，为推进湖湘红色文化融入“大思政课”出谋划策。他还致力于红色文化教育品牌建设，其创立的“走近湖湘红色人物”党史学习教育品牌，形成了校内授课、校外宣讲和线上慕课“三位一体”的格局。

在教学手段上，聂智紧跟时代步伐，积极推动数智化教育改革。他带领团队在慕课中融入人工智能技术。章节模式中AI总结、分段功能及图谱模式等，能够助力学生更加高效、精准地学习。

作为湖南省“大中小幼思政课手拉手一体化”发展的实践者和推动者，聂智认为，不同学段之间最大的差异和衔接难点是教学对象不同，根据学情区别精心设计“同课异构”方能循序渐进。对于智慧共享课中人工智能技术的应用，他期望未来还能在构建沉浸式、交互式新型学习生态等方面进行优化和拓展；采用微表情识别算法量化分析学生的认知投入度。

研以促教：夯实理论根基

聂智深知，扎实的理论研究是思政课教学的坚实后盾。他深耕思想政治教育相关领域，研究成果丰硕。主持3个国家社科基金项目（含1个重点项目）、2个国家社科基金重大项目子课题等。这些项目围绕思政课建设、意识形态工作等展开深入研究，为思政课教学提供了理论支撑。他发表了一系列高水平论文，从不同角度对相关问题进行深入剖析。其智库报告刊于《求是内参》《决策参考》等平台。这些理论研究成果反哺教学，使他的教学内容更具深度和广度。“聂智教授的课程能入选全省高校思政课‘金课’，与其研究深度密切相关。”陈飞虎教授表示。

习近平总书记深刻指出，思政课教师要给学生心灵埋下真善美的种子，引导学生扣好人生第一粒扣子。聂智坚持“用学术讲好政治，用学理讲好道理”，将研究成果转化并应用到日常教学中。同时，还将理论阐释的重点与大学生讨论的热点结合，努力把理论讲深、讲透、讲活。

服务社会：传递信仰力量

聂智积极走出校园，将思政课的影响力扩展到更广阔的社会领域。2024年，他受邀在“中国换乘之王”——长沙机场T3新航站楼工地现场讲授“信仰坚定”主题课，这是《中国工人思政课》的第一集。他引经据典、旁征博引，从回望信仰之路、筑牢信仰之基、点燃信仰之火三个方面，引导产业工人坚定信仰。工人们分享的奋斗故事与之呼应，让思政课入脑入心。

此外，聂智还积极开展党的二十大精神宣讲活动，其宣讲视频播放量超300万次。他用通俗易懂的语言、生动鲜活的案例，将党的创新理论传递给广大群众，让更多人从中汲取精神力量。“思政课教师要坚持理直气壮讲信仰，用自己坚定的信仰引领听众。”聂智认为，一方面，不论教学还是宣讲，都要眼里有听众，事先要了解学情，做到因材施教、分众表达；另一方面，科学的案例、生动的故事是重要的因素，让听众自己从案例和故事中推导出观点。

随着湖南工商大学开启高质量发展的新征程，聂智表示，将勇担思政课教师的使命与担当，继续深化“大中小幼思政课手拉手一体化”发展，打造更具影响力的红色文化教育品牌，让湖湘红色文化传播得更远更广。同时，他也将依托学校和湘江实验室在数智技术方面的强大科研实力，在数智化教育改革方面取得更多突破，为思政课建设发展注入新活力、新动能。

（柳欢 龙嘉娴 张高阳）