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12月11日，体育与健康学院邀请《体育与科学》原主编、江苏省体育科学研究所博士后工作站导师、北京大学兼职导师、武汉体育学院东湖学者程志理教授，在至诚楼A309报告厅作题为“科学还原，还是现象学还原？——运动行为志研究的学科创新意义”的讲座。学院师生聆听了报告。

程志理教授以体育学发展史为脉络，指出“运动行为”应成为体育学研究的核心对象。他表示，当前体育学研究须超越传统量化范式，重视运动员的主体性与身体经验，推动学科向更具解释力的形态演进。他以“青少年体质下降”为案例，剖析了当前体育科研中存在的模板化倾向，呼吁学者立足客观事实，注重实验与论文设计的创新，提出运动行为研究应融入现象学方法，关注“具身认知”，将运动员的身体觉知与情境互动纳入分析框架。通过对知名运动员训练实例的解读，程志理教授阐明，单纯依赖数据测量难以捕捉动作过程中细微的身体经验与意义建构，唯有实现科学还原与现象学还原的统一，才能真正推动体育学科创新。

在互动环节，师生围绕样本量的合理性、问卷调查法的局限等问题踊跃提问。程志理教授结合自身科研经历，给出了具体而深入的建议。讲座内容翔实、理例结合，融合多学科视角，为师生提供了全新的研究思路与分析框架，也为学院进一步提升科研质量、强化学科建设指明了方向。

（体育与健康学院 李娜）