北魏郦道元所著《水经注》这样记载：长沙“城之西北有故市，此即临湘县之新治，县治西北有北津城”。北津学院西倚北津古城，因此而得名。两千年后的今天，北津城历经风霜，只剩下长长的土筑城墙，而其千年文化的积淀，却仍在北津学院熠熠生辉。
机制灵活 活力迸发
2005年6月28日，全省高考成绩刚一公布，湖南商学院北津学院便挤满了报名的考生。仅仅一天，招生名额爆满，一些晚到的考生在校园徘徊，仍久久不愿离去。是什么原因使该院具有如此魅力？从该院灵活的办学机制中也许能找到答案。
2001年8月，在湖南商学院北校区，北津学院呱呱坠地。2002年增开6个专业。2003年为满足过渡期学院正常运作需要，在湖南商学院本部附近一次性征地120亩，修建教学楼、办公楼和学生公寓等。2005年在籍学生达4600余名；2005年12月，位于雷锋大道旁的新校区隆重开工，一座占地500余亩，现代化的教学楼、实验楼、体育馆、学生公寓齐备的大学校园即将拔地而起。
问渠那得清如许，为有源头活水来。身处这所日新月异的大学，你不得不惊叹她极具活力的办学机制。
在第三教学楼里，笔者与一位大一新生聊上了。谈到学院的教学设施，他一脸自豪：“我们的大教室和图书馆自习室装有空调，冬暖夏凉，不少在其他大学读书的同学都挺羡慕我呢。”在母体学校的大力支持下，北津学院教学设施越来越先进，目前已建有现代化语音室、计算机房、多功能网络机房、双闭电化教学系统、多媒体教室等，现代化装备程度之高令人大开眼界。
北津学院所开设的专业，都是从母体学校开办时间较长且有一定优势的专业里精心挑选出来的。学科专业设置，根据经济发展形势和人才市场需求及时调整，具有很大的灵活性。2001年只开设了国际经济与贸易、金融学等5个专业，而如今已根据市场发展需要增开了12个新专业，涵盖经济学、管理学、理学、法学、文学等5大学科门类。
在师资建设上，湖南商学院也给予了北津学院很大的支持。专业课教师来自母体学校，由商学院各个系部选派优秀教师来北津学院授课，北津学院历年授课教师中50％以上拥有副教授以上职称，使学生切实得到最好的教诲。
在新校区规划图前，北津学院院长李泽华教授满怀信心地对笔者说：“办学5年来，学校一年上一个台阶，过两年再来看看吧，待我们新校园建好后，一定会有另一番新气象。”
教学管理 质量为重
教育质量就是生命！从创办以来，北津学院把保障教学质量作为头等大事来抓。正是在这样的信条下，一系列教学质量监控措施相继出台并得到严格执行。
从2003年开始，学院将教师的去留权真正交给了学生，每位授课教师都要经过学生接受度和满意度测评，考核合格的可以继续教完该课程，优秀的会得到学院嘉奖，不合格的则会被立即“拉下”讲台，并谢绝其两年内到该院上课。一名姓李的同学告诉记者，以前在读高中时，校方在学生中也搞过类似的教师考评，但雷声大、雨点小，没有实际效果，而北津学院的教师测评是动真格的，考核不合格的教师很快就会被撤换。通过这种方式，北津学院几年来已经评选出了一批优秀教师，并给予了奖励，同时也有十余名教师被学生从讲台上“拉”了下来。
该院还开展了教学督导工作，以便进一步保障教学质量。学院教学质量督导小组成立后，坚持“督导结合、以导为主”的原则，深入教学第一线，随堂听课，认真评议，并定期召开学生座谈会，收集意见，及时将信息反馈给任课教师。督导小组的全方位工作，对教学质量起到了良好的监控作用。
针对学生的实际情况，学院还制定了专门的教学管理措施。课外辅导制度已经出台，要求所有任课教师每月都要深入学生中间进行课外辅导，对学生在学习过程中碰到的疑难问题进行解答。由于学生入学时基础存在较大差异，新生入学后，学院会对数学、外语基础较差的学生实施为期15周的补课计划，让所有学生尽快站到同一起跑线上；为了达到良好的授课效果，一些重要的基础课全部采取小班教学的方式进行，使授课教师有足够的精力对学生进行全程指导；第二课堂教学方案也已全面启动，学术讲座频频举行，场场爆满。
笔者在“湖南商学院十佳教师”向征副教授举行的《你我同行———谈人际交往策略》的讲座上，见识了名师的魅力和学生的热情。整场讲座妙语连珠、掌声雷动。这样的讲座每学期都要举行十余场，内容涉及英语学习策略、计算机前沿科学、青春期心理、国外节日文化和社会习俗等，深受学生欢迎。
“人的头脑并不是用来填充知识的容器，而是需要被点燃的火种”，为了激发学生学习英语的热情，在基础课部主任朱玉梅副教授的带领下，英语教研室的老师们进行了大胆改革，自己动手编写英语教材，在省内高校中率先采用了“自主学习”的网络教学模式。学生可借助网络，根据各人的特点、水平、时间，选择合适的学习内容，决定各自的学习进度，逐步实现从依赖性学习到自主学习的过渡。北津学院为此投入近百万元，建成数字化多功能计算机房，专供学生在网络上学习英语。
富有个性的教学管理，学生受益匪浅。近两年，在湖南商学院举行的两届英语演讲比赛中，北津学院代表队均获团体二等奖。2004年5月，该院学生姜文爽在全国大学生英语竞赛中荣获特等奖，是省内独立学院唯一的特等奖获得者。同年，在全国青少年英语技能比赛中，该院有10名选手入围，占长沙赛区入围总人数三分之一。2005年，在全国英语竞赛中，该院又有3名学生获一等奖……
自主管理 特色鲜明
“学生日常管理中，学生干部起到了很大作用。”在该院2006年元旦晚会彩排现场，一名学生会干部这样告诉笔者。而笔者目睹整个彩排过程也证实所言非虚。舞台布置、音响播放、演员出场、节目筛选都有专人负责，一切有条不紊。而在场的工作人员只有一位教师，其他全是学生干部。
苏霍姆林斯基有一句名言，“教会学生自己教育自己，这是一种最高级的技巧和艺术”。该院主管学生工作的陈卫东副书记十分赞同这一理念。北津学院特别注重大学生自我教育，自我管理，自我服务，成立了大学生自律委员会、学生宿舍自我管理委员会、学生伙食管理委员会等一系列学生自主管理组织。全院演讲比赛、篮球联赛、文艺晚会等一系列大型