湖南工商大学 - 新闻网

“老师，再讲十分钟！”“再上一节课吧！”下课铃响，张健结束了一天的高数课，但学生们意犹未尽，丝毫没有想离开教室的意思。高等数学，让很多学生都犯怵和头疼，在湖南工商大学张健老师的课堂上，却越来越受追捧。

“一门课要想吸引学生，首先得老师吸引人”

2015年，张健博士毕业来到湖南工商大学，担任了学院《数学分析》、《高等数学》等多门本科课程的教学工作。“一门课要想吸引学生，首先得老师吸引人。”张健认为，老师的人格魅力和学识魅力是尤为重要的。因为一直在坚持做科研，所以他在平时授课时会将科研融入教学，站在学术高地思考教学，用讲故事的方式引导学生们深入浅出地理解知识点。

课堂上仅仅只有“高大上”可不行，张健的课堂也有接地气的元素。“对待数学就要像对待初恋一样！”考虑到学生们最爱听的莫过于老师的“糗事”和“八卦”，张健在课堂上会主动提起自己的黑历史和曾经在数学上摔的跤，向学生们讲述自己的学习心得，迅速地拉近与学生们之间的距离。

“上张老师的课最大的收获就是懂得严谨，每次和张老师一起讨论题目，他总是特别耐心和我们一起探讨。”2017级的龙同学说道。

“张老师总是努力用幽默来缓解我们的压力，让我们觉得竞赛题一点也不枯燥。”首次参加数学竞赛的张佳燕说。

“在我看来，教师的初心与使命就是坚守教师岗位，践行‘立德树人，教书育人’的使命，为国家培养人才。”张健说。

准备一次竞赛，张健和老师们需要刷近万道题

除了授课外，张健还带领湖商学子打开了数学竞赛的大门。在学院负责人的组织下，张健从2017年起着手准备数学竞赛。“一开始只想着选拔一支竞赛队伍，后来觉得范围太窄，于是将目光转向了考研生。将备考竞赛与辅导考研相结合，这样既方便选拔人才，又利于考研，在强化练习中帮助大家打下牢固的基础。”

2019年6月，学院成立博士教工党支部，张健担任党支部书记。与支部的其他5名博士老师一道，利用课余时间义务辅导考研学生的数学，并指导学科竞赛组学生的学习。“我们安排的是线上线下同时进行：线下每周周二下午安排老师轮流值班，为学生答疑解惑；每周周六在固定教室为学生授课，讲解专题知识点、解题方法与技巧。线上主要是利用QQ群、微信群进行‘打卡练习’，时刻为学生答疑。”准备一次竞赛，张健和老师们需要刷近万道题。

三年来，在张健的带领下我校数学竞赛成绩突飞猛进：2017年获得国家二等奖1项，三等奖1项，省二等奖2项，三等奖3项，2018年获得国家二等奖1项，三等奖3项，省二等奖3项，省三等奖7项。竞赛队伍也由20余人增长到50余人。

每天工作到凌晨，要做“学霸型老师”

繁重的教学任务下，张健还在坚持做科研，是一位实打实的“学霸型老师”。每天下班后，张健充分利用课余时间浏览专业内的研究进展，跟进研究的前沿问题，“科研不能间断，断了就生疏了。有的问题你一旦留下，别人就已经开始研究了。”

每天凌晨一两点才睡，阅读过上千篇文献……张健通过不懈的努力，在相关的研究领域取得了一系列重要成果，以第一作者和通讯作者已在外文A、B等期刊发表SCI 学术论文50余篇，其中ESI 1%高被引论文7篇，ESI 0.1%高被引论文1篇。主持在研国家自然科学基金青年项目，中国博士后面上项目，湖南省自然科学基金青年项目，湖南省教育厅优秀青年项目，湖南商学院青年创新驱动计划项目等。曾获得湖南省优秀博士学位论文奖，湖南工商大学学术新人奖，科研成果一等奖。

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