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为进一步推动“校社共建”，以新质生产力赋能立德树人，使社区真正成为高校思想政治的第二课堂，近日，资源环境学院一行赴共建社区开展走访调研活动。

学院党委副书记袁露、专职组织员兼党务干事宗华杰、学生工作办公室副主任张徐、辅导员李乐天走进湘江新区梅溪湖街道金滩社区、望城区白沙洲街道响堂湾社区。党总支书记冷霞就2024年度“校社共建”工作进行深入交流，就文明素养教育、劳动教育、体育健康教育等方面达成共识。

袁露副书记简要介绍了学院的基本建设情况及党建特色工作。她表示，校社共建可以给学生提供更多实践锻炼的平台，双方应在优势互补的基础上寻找合作契合点，真正实现资源共享，发挥校社“协同育人”的作用。

金滩社区相关负责人表示，校社双方通过建立组织共联、平台共建、活动共商、资源共用、服务共享的工作机制，为探索基层社会治理新路径打开了新思路。

响堂湾社区党总支书记肖春虎表示，校社共建要在强特色、创品牌、聚合力上下功夫，充分发挥校社实践育人优势，动员学生在社区参与基层社会治理，更好的促进校社互建互联互动融合发展。

下一阶段，学院党委将结合走访调研情况，建立校社年度“资源清单”“问题清单”“需求清单”，充分发挥实践育人在高校“大思政”工作体系和“三全育人”工作格局中的重要作用，将社会实践融入基层社会治理，打造校社“优势互补、资源共享，阵地联建、工作联动，协调发展、共同提高”新格局。（资源环境学院 宗华杰）