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提升三种意识    克服三大思想

——法学系以教研室规范化建设和创新建设为切入点落实学院教学工作会议精神

3月28日法学系组织召开全体教师大会，就贯彻落实学院教学工作会议的精神进行专题研讨。评估在即，与会人员本着一种强烈的责任感、使命感和紧迫感，对学院在评估前夕召开的这次重大的教学工作会议精神进行了认真的学习领会，并就本系如何贯彻落实学院的教学工作会议精神，全力做好以评促建工作进行了热烈讨论。

会议认为，法学系作为教学一线单位，全面贯彻落实学院教学工作会议精神，当前要以抓好教研室的规范化建设和创新建设为切入点，以此带动系里各项工作整体上层次、上台阶，实现“创优争优”的评建目标。而为抓好教研室的规范化建设和创新建设要提升三种意识，克服三大思想：

所谓提升三种意识，即一要提升教研室的中心地位意识，充分认识到教研室是系里落实教学任务，开展教研教改的基本单元，是系里开展以评促建工作的主体 ；二要提升教研室的职能业务意识，各教研室要全面认识自己所承担的职责，团结全体专业教师，发挥组织指导作用，不折不扣地开展完成好自己职责范围内的业务；三要提升教研室的创新意识，通过教研室富于创建和开拓精神的工作，形成系教学工作的亮点和特色。

所谓克服三大思想，是指为做好教研室的工作，一要克服等待的思想，即克服工作不积极主动，安排什么才干什么、干好什么的思想；二要克服依赖的思想，即认为教研室工作要求高、任务重，感到有压力，从而希望工作由系里其他方面或学院其他部门人员来完成的思想；三要克服埋怨思想，即不要因认为教研室的工作条件差，甚或认为教研室地位不高而产生埋怨情绪，放松工作。

基于以上认识，在教研室规范化建设方面，系里重新修订和强调了《法学系听评课制度》、《毕业论文指导管理办法》、《学年论文指导管理办法》等教学管理文件，要求各教研室当前要严格执行各项教研制度，积极开展听课和评课活动，切实抓好日常课堂教学、学年论文和毕业论文指导等常规基础性工作；在教研室创新建设方面，系里要求教研室围绕专业人才培养目标，创造性地开展建设工作，凝聚形成教研室工作的特色和亮点。

在研讨会上，法学系各教研室主任纷纷表示要严格履行职责，扎实工作，积极进取，开拓创新，全力抓好教研室的规范化建设和创新建设，使法学系的教学工作进一步规范化、制度化；老师们也纷纷表示要全身心的投入，忘我的工作，积极配合教研室各项工作的开展，心往一处想，劲处一处使，为提高教学质量，完成评建任务，作出自己的应有贡献。