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　　2006年会计系根据学院关于进一步加强学风建设的文件精神，在深入开展系级学风调查、分析现状及问题的基础上，积极探索出促进学风建设四大有效途径，并狠抓落实。

　　1、夯实基础，保学风

　　本学期会计系针对学生学习自觉性差，自制力弱的情况，为加强对学生的严格管理，规范学生的行为，制定了《会计日常管理“七查”办法》，从学生课堂出勤情况、新生早晚自习、宿舍内务卫生、学生早锻炼、第二课堂活动、“双十文明”情况等七个方面对学生的在课堂、宿舍、课外活动、早晚自习、校园公共场所的行为表现进行全天候、全方位的检查、督促、规范、通报。为确保“七查” 效果，成立了学生党员和辅导员两支督察队，督察采用每日抽查、每周汇总、每两周通报的方式。七查中发现学生有任何违纪行为，实行二十四小时反馈制和跟踪处理制度，即要求辅导员在二十四小时内把学生违纪行为反馈到学生本人并进行谈话，把管理与教育相结合，谈话要求有记录，针对违纪突出的个人和集体进行跟踪教育与整理。如会计0307班前四周有两次班级出勤率处于全院倒数２０名，学办龙立老师第五六周连续两周对其进行日查，两周下来处分了四名屡教不改无故旷课迟到的学生，并在班级开展教育，目前该班出勤率有明显提高，每次都在93﹪以上。 另外，在七查中发现受学院学业警示的财务0301班陈庆龙连续两次晚归，进一步调查该生痴迷于网络游戏，经常在网吧通宵玩游戏而不能自拔，跟踪处理意见是速与家长联系共同教育，两天后，家长到校了解情况后，主动要求在校陪读。“七查”办法实现以来会计系日常管理夯实了基础。在前十周学生处统计的日常管理各项指标中会计系课堂出勤率、内务卫生、宿舍纪律均排名第三取得了阶段性效果，为学风建设保驾护航。

　　2、教育引导，正学风

　　为让每个学生清楚学院提倡什么，反对什么，明确生活学习目标，会计系结合社会荣辱观教育在学生中开展了会计系学生“十要十无”双十文明工程活动，会计系双十文明工程要求学生要诚信做人，要认真上课，课堂上无迟到、早退现象，考场上无作弊现象，规定了学生作为规范并通过三个阶段的活动开展（即第一阶段宣传发动讨论；第二阶段自律实践；第三阶段总结展示），在全系中形成了学习光荣，懒惰可耻，诚信考试为荣、作弊考试为耻的浩然正气和良好的学习氛围。

　　3、树立典型，导学风

　　根据学生对其身边优秀同学的成长经历非常感兴趣，渴望与他们交流，会计系充分利用这一特点，大力开展树典型、学先进——向身边的典型学习的活动；先后组织了三场优秀校友面对面活动，邀请到了会计系成功的校友（全国十大会计杰出人才、天华会计师事务所懂事长谭宪才、长沙广电集团财务总监肖正波、长沙联通公司副总经理朱理等）回校为在校学生介绍他们成功经验和感受，激发学生对专业、社会价值的了解，进而树立明确的人生目标；组织注册会计师能手、就业之星、考研典型学生经验交流会；邀请了注册会计师一次性通过四门的会计0203班现就业于中国人民银行企业管理部的张瑞生同学、考取国家公务员现就业于中国审计署的会计0206班杨威同学、以391分考取中央财经大学研究生的会计0201班邓谦等20名2006届优秀典型于5月10日至30日在全系开展为期两周的班级巡回经验交流会，通过他们介绍自己的成功经验，帮助学生明确学习目标，激发学生内在的学习动力；组织特困优秀大学生优秀事迹报告会，邀请获省级特困优秀大学生奖学金的旅管系王哲等5名同学报告他们自强不息的学习拼搏精神，激励广大家庭困难的学生树立他们的学习信心，扭转学风建设的不利因素。

　　其次，以学院“评建创优星级班级”和“评建工作每月之星”评选活动为契机开展会计系评建创优星级班级优良学风竞赛活动，每月评出六个星级学风班和十名优秀个人，鼓励班级和学生开展丰富多彩的班级学习活动。基层典型的树立有利于增进同学间的团结和凝聚，形成有益的比、学、赶、超的竞争氛围。

　　4、强化素拓   促学风

　　各种素质拓展活动是对专业知识学习的进一步延伸和深化，是对第一课堂知识的强化和补充，是对学生全面素质能力的锻炼；为此本学期全系不断强化了素质拓展工作，落实了学院素拓工作“五个一”体系，形成了会计系“三创”教育（创新、创造、创业）素质拓展工作指南，建立了校内外实践基地40个。其中包括省级实践基地天华会计师事务所。立项了系级“三创”科技创新项目20项，参加人数168人；班级“三创”项目20项，参加学生212人；资助学生“三创”项目6000元；邀请了“三一重工”财务部王友华部长、会计系主任周仁仪教授等102名校内外专家、教授担任学生“三创”项目的指导老师，并以“三创”教育为指导，举办了会计系“希望杯”经济论文大赛等课外科技活动，这些活动的开展以专业知识为背景，不仅要求有扎实的专业知识，还要有合理的智能结构，势必促进学生不断完善知识结构，激发学习热情和能力，大力促进系级优良学风建设。