湖南工商大学 - 新闻网

    当我们庄重的宣告我们的誓言，踏上“三下乡”的路程时，激动的心情按捺不已。一路上幻想着在火热的七月点燃灿烂的七月，慢慢的道路有平坦变得曲折坎坷，我们也意识到我们离目的地越来越近，能够参加这样一个扶持新农村建设的服务团体，感到无比激动和自豪。
我们文化培训组由六位女同学组成，我们分别教英语、音乐、舞蹈、美术、书法等课程，我们之间既有分工又有合作。我们在平凡的岗位上受着平凡的感动。
             

   
              火红七月     舞动青春
                
    给小学生上课是一件不容易的事情，要想上好课，那就更不容易了。因为在上课的过程中，不仅要教好知识，而且还要维持秩序，遇上调皮捣乱的学生，就更加难控制了。
我是文化培训组的一员，我与另一名女生一起，负责给特立村的小孩子上舞蹈课，上第一堂课时，教室挤满了人，前后左右的距离都很难拉开，我给这群小孩排好队形，并且教了两个很基本的健美操的动作，随着“一二三四”的节拍，孩子们快乐地舞动着。
  但由于学生年龄差距过大，舞蹈基础不一样等原因，我在上课时发现有的学生能跟上进度，而有的学生则抓不住节拍，所以，我和另一名女生决定因人施教，分大、小班，并且在活动中教完两支风格各异的舞蹈——健美操和藏族舞蹈。在上课的过程中，大小班的学生们带给我们不同的感受。大班的学生们都很懂事，接受能力比较强，当我看着他们随着音乐声翩翩起舞时，我的心中倍感欣慰，丝丝暖流涌上心头。而小班的学生真是让我们颇费苦心，可谓心力交瘁。直到现在，我才深深体会到做老师的不易。
  此外，我觉得要感谢支持我们工作的家长，他们有时候在工作之余还会站在窗外看着我们上课的情景，他们是我们动力的来源，支撑着我们的信念，让我们有足够的勇气走到现在并能坚持下去。                       （杨俊华）
           

                                           
             书画激起千层浪
                     
   我担任的是一名美术老师，注重对孩子们创新思维的培养。为了以后课程教学的设计，加进对孩子们的了解，我要求他们把自己心目中所想象的东西画在纸上，然后将画的创意表达出来。一个个小孩子拿着自己的“成果”，自信满满地跑来对我说：“老师，我们画得好不好？我们觉得很好玩，以前老师从来都没有这样教过我们。”
  听了这番话，我好感动，让我信心十足，并将自己平时在画展上了解到的一些知识全部教给他们。同时，我感到教学创新对孩子们的重要性。新农村建设在教育事业上的建设与老师们的创新是紧密联结在一起的，在建设新农村建设的过程中应牢牢把握。                                            （曹 燕）
      

“阳光”支教   感动你我

  为了活跃当地孩子们的思维，丰富他们的学习生活，我将音乐带到了特立村。为了提高孩子们的学习兴趣，我每天都会变换花样的教孩子们不同类型的歌曲，还把我们军训时的拉歌口号也带进了课堂，活跃课堂气氛。然后叫孩子们单独上台表演，以培养他们展示自我的能力，锻炼他们的胆量。为了能让孩子们轻松、愉快的学习，一堂课下来我始终保持着微笑，用自己最和蔼的一面去面对每一位学生。也许是我的教学方式比较受欢迎，每当我微笑的时候他们都会目不转睛地看着我，大声的歌唱着。我与学生之间的感情就是在无形之中培养起来了。
  我们在放露天电影的时候，突然，感觉有人从后面拉了拉我的衣角，我条件反射式的回头，让我惊讶的是：原来是我的一位学生，他在黑黑的人群中找到了我，用一双稚幼且羞涩的眼睛望着我，然后从口袋里拿出了两块小东西塞到了我手中。还没有等我来得及说声谢谢，他便消失在黑黑的人群之中，当我展开手心，才看清楚原来他送给我的是两颗已经化了的泡泡糖。他们是那样的真诚、朴实，让我心潮澎湃，当时我只有一个信念：让我们的爱在此生根发芽！  （刘  璇）
                                                     
                                                   
  离开的日子渐渐临近我们了，说实在的，我们真的不忍心对他们说出：“今天是最后一堂课了。”因为这些天下来，我们已经深深地喜欢上了他们，他们一举一动都触动着我们，我们