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5月18日下午，湖南商学院实验楼211教室不时传来阵阵雷鸣般的掌声。原来，这里正在举行艺术设计系《设计概论》课程学习经验交流会，这阵阵掌声就是同学们在交流学习经验、互相鼓励时的真情流露。

艺术设计系06级的同学对大学的学习目标、学习内容、学习方法表现出严重的不适应，对怎样搞好学习感到茫然无措。学生如何面对即将开始的专业分流，教师如何调整好学生的心态，以饱满的自信和热情投入到学习中去，实在是个难题。艺术设计系领导经过研究后，决定“对症下葯”，通过高年级学生“传帮带”的示范作用来改变这种局面。适逢系主任李立芳教授主讲的《设计概论》中有个作业，要求06级和05级学生以小组为单位，用艺术的眼光对学校周边环境和五一路的广告进行评判。结果发现，05级的学生作业完成得比较好，而06级学生因为学习的自主性较差，无所适从，作业不是很理想。为了让06级学生尽快摆脱中学阶段沿用的学习模式，以饱满的热情投入大学的学习。李立芳主任决定以身作则，把她所主讲的《设计概论》课程作为实现这一转变的突破口，来一个06级学生和05级学生的“学习互动”。

交流会上，05级的部分学生运用多媒体手段展示了《商业广告之旅----五一路商业广告透析》、《橱窗广告艺术》等作业课件，并谈了各自完成学习任务的方式、方法和体会。许多感到作业任务无从下手或完成得不理想的06级学生也纷纷踊跃发言。他们表示，虽然老师课堂上也教给了他们很多学习方法，但都显得抽象和过于理性。这样的交流会让他们感到亲切、直观，也容易受到启发和鼓舞。通过学长学姐的示范讲解，他们对如何适应大学的学习有了深切的感性认识，对搞好将来的学习充满了信心。

李立芳主任在总结讲话中指出，对学生在学习过程中表现出的不适用等问题，作为教育工作者，要有高度的责任感和使命感，不但不能回避，还要积极探讨解决好。艺术设计系主管学生工作的党总支副书记李碧高也参加了交流会，他表示，这样的学习交流会是艺术设计系提高教学质量的又一创新之举，今后要继续推广。

 (供稿：赵志明 张佳)