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    为进一步提高本科教学质量，实现专业可持续发展，10月13日、19日，会计学院分系部举行了&“三位一体&”教研教改模式研讨会，会议由会计学院教学副院长汤健主持。此次研讨会正式拉开了会计学院&“三位一体&”教研教改模式活动的序幕。
　　&“三位一体&”教研教改模式是指以本科人才培养为目标，以解决实际教研教改问题为切入口，将本科教学、课题研究与实践教学紧密结合，构建各专业理论教学、理论教研和实践教学三位于一体的教学模式。
     研讨会上，各教学系对&“三位一体&”教研教改模式环节进行了充分讨论与交流，总结了前期开展相关教研教改活动具体措施，气氛热烈。
     会计学系通报了开学以来由教学名师、教学能手、博士代表担任本次&“三位一体&”模式理论教学公开课的基本情况，肯定了优势和亮点，提出了建议和措施，特别强调了课件制作和如何突出教学效果的技能技巧，青年教师纷纷表示要向公开课授课老师学习，进一步提高业务能力。财务管理系和审计学系就教研教改课题申报、人才培养方案改革展开了讨论。
     院长朱开悉在会上提出：学院大力鼓励老师们在完成艰巨教学任务的前提下，挤出时间思考和研究会计人才培养过程中面临的新问题，同时要结合教学实际情况，积极申报学校和省部级教研教改方面的课题，以进一步提高本科教学质量，培养更多适应知识经济发展的高级应用型财会人才。另外，人才培养应注重实践教学，重视专业建设与市场接轨，重视专业的社会服务职能。各教学系在实践教学方案更新、实训课建设、师资队伍培养、本科和研究生实习教学基地建设等方面的投入迫在眉睫。
　　据悉，会计学院本学期&“三位一体&”模式教研教改活动具体环节将在12月前逐步展开与完成，这些活动的开展，有利于营造浓厚的学术讨论氛围，有利于提高教师业务水平，为今后本科、研究生培养及会计专业硕士（MPACC）学位授权点申报奠定坚实基础。（刘胜辉）
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